9岁自闭症女孩校内失踪：安省特殊教育“安全网”为何漏洞百出？
After autistic child's wandering from school, experts say Ontario's special education needs more support
速读要点
- 📌 事件：9岁患有ASD/ADHD的女孩Amelia从皮克顿一所学校失踪，数小时后被邻居寻回。
- 📌 争议：家长曾申请1对1支持被拒，校方竟建议让有走失风险的孩子“独自散步”冷静。
- 📌 数据：75%的特殊需求家庭报告本学年存在安全隐患，欺凌和走失是头号威胁。
本周一，安省皮克顿（Picton）的母亲Chantelle Bissaillion经历了她人生中最黑暗的时刻。中午前，一名学校官员突然出现在她家门口，寻找她早上刚送去学校的9岁女儿Amelia。Amelia患有自闭症谱系障碍（ASD）、多动症（ADHD）和对立违抗性障碍（ODD）。她在上午休息时间失踪了，警方已介入搜寻。
虽然Amelia最终被一名热心的邻居找到并送回家，但Bissaillion依然心有余悸：“你信任这些学校，从三四岁起就把孩子交给他们……他们本该是安全的。我现在怎么敢再把孩子送回学校？”
这次事件再次引发了专家对安省特殊教育支持匮乏的担忧。尽管Bissaillion早在去年3月就提交了医生的评估报告，要求学校提供一对一的支持，但校方却以Amelia被视为“高功能”为由，拒绝提供教育助理（EA）。相反，学校建议Amelia在感到压力时“独自在走廊散步以冷静下来”。
安省自闭症联盟（Ontario Autism Coalition）副主席Kate Dudley Logue指出，这种“离校出走（Elopement）”现象并非个案。该联盟即将发布的调查显示：
- 超过一半的受访家长担心孩子在校的安全。
- 近四分之三的家庭报告孩子在2024-2025学年遇到过安全问题，其中欺凌和离校出走最常见。
- 许多学区因经费不足，不得不挪用其他预算或超支来支持特殊教育。
布鲁克大学（Brock University）副教授Monique Somma分析称，安省缺乏统一的特殊教育策略，各学区在资金分配上拥有过大的自主权，导致支持力度参差不齐。她指出，政府提供的资金通常不足以支付一名EA约7万加元的年薪，这让老师和学校也陷入了困境。
目前，Bissaillion感到走投无路：“我们被困在中间，学校不给支持，我也没法辞职在家教她。我们真的不知道该怎么办了。”
主编走心视角
华人家庭在面对学校拒绝提供EA支持时，往往倾向于“配合”或“隐忍”。但此案例提醒我们，安全问题不容妥协。建议家长在沟通时坚持书面记录，并引用相关的安全风险评估，必要时联合社区力量向教育局施压。
社区影响分析
此事件引发了家长对公共教育系统安全性的集体信任危机。特别是对于双职工家庭，学校无法提供安全保障意味着家长可能被迫退出劳动力市场，产生连锁的经济影响。
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