不再是“怪小孩”:在多伦多东边,这场“地下城”冒险竟成了这群孩子的救命稻草
How a Dungeons and Dragons club became a 'lifesaver' for a group of neurodivergent Ontario youth
速读要点
- 📌 杜兰区心理学学生Jonathon Smith利用D&D游戏帮助神经多样性青少年提升社交技能。
- 📌 参与者反馈在游戏中获得了归属感,有效缓解了自闭症及ADHD带来的社交焦虑。
- 📌 该项目已获得奥沙瓦市政府拨款支持,并正由特伦特大学进行学术研究。
对于家住多伦多东边杜兰区 (Durham Region)的17岁少年埃利奥特·施罗德 (Elliot Schroeder)来说,“交朋友”曾是一件比登天还难的事。在他的记忆里,成长过程伴随着霸凌和无尽的孤独,他曾苦苦挣扎多年,却始终找不到一个能接纳自己的圈子。
直到三年前,他的母亲为他报名参加了奥沙瓦龙与地下城俱乐部 (Oshawa Dungeons and Dragons club),一切开始发生翻天覆地的变化。
🐉 从“怪小孩”到“冒险英雄”的蜕变
“龙与地下城 (D&D)”是一款风靡全球的桌上角色扮演游戏。玩家们需要创造自己的角色,在叙述和想象中共同展开奇幻冒险。对于埃利奥特·施罗德 (Elliot Schroeder)而言,这不仅仅是一个游戏,更是一个可以自由表达自我的出口。
“它挑战了我一直以来对自己的看法——我不再觉得自己只是个‘奇怪的小孩’了,”他告诉 CBC News。在小组中,他不仅收获了友谊,更开始接纳真实的自己。这种积极的变化,在俱乐部数十名神经多样性 (Neurodivergent)青少年身上都在发生。这个术语涵盖了患有自闭症 (Autism)、读写障碍 (Dyslexia)或多动症 (ADHD)的人群。
🛡️ 心理学学霸的“跨界”实验
这个俱乐部的创始人是特伦特大学 (Trent University)心理学硕士生乔纳森·史密斯 (Jonathon Smith)。三年前,他察觉到现有的社交技能培训往往过于枯燥,于是决定为这些孩子创造一个可以“做自己”的空间。
乔纳森·史密斯 (Jonathon Smith)曾是加拿大军队 (Canadian military)的航空航天工程师,他本人也是一名神经多样性人士。他深知这群孩子经常经历焦虑和抑郁,而D&D游戏强制性的协作与沟通,恰恰提供了一个低风险的社交练习场。在这里,孩子们可以争论、可以失败,并在虚拟的挑战中学会处理现实的人际关系。
他的研究得到了特伦特大学 (Trent University)导师的支持,并开展了一项定性研究。通过对14至18岁参与者的访谈,他发现孩子们的归属感和自主性显著提升。这一成果也获得了奥沙瓦市 (City of Oshawa)的认可,并为其提供了专项拨款 (Grant)以扩大项目规模。
❤️ 妈妈的感叹:“他们迫不及待想出门”
吉娜·纳瓦埃斯 (Gina Narvaez)是这个项目的受益家长之一。两年前,她通过安大略省自闭症协会 (Autism Ontario)了解到这个项目。起初,她的小儿子马特奥 (Mateo)还有些犹豫,但在哥哥、18岁的加布里埃尔 (Gabriel)的带动和母亲的坚持下,兄弟俩都加入了俱乐部。
“现在,他们简直恨不得马上冲出家门去参加活动,”吉娜·纳瓦埃斯 (Gina Narvaez)欣慰地表示。在加入之前,她很难为儿子们找到合适的社交项目,“这个程序简直是‘救命稻草’ (Lifesaver)。”
为了确保孩子们长大后不会因为“超龄”而失去这个避风港,乔纳森·史密斯 (Jonathon Smith)还专门开设了成人组,并培训更多的“地下城主 (Dungeon Master)”来引导游戏。目前,一项旨在通过量化数据衡量青少年社交进步的新研究正在进行中,并将持续到今年秋季。
主编走心视角
对于咱们多伦多华人家长来说,如果家里有‘星儿’或ADHD的孩子,往往会面临巨大的社交融入压力。传统观念可能认为‘打游戏’是不务正业,但这个案例告诉我们,在专业引导下,角色扮演游戏可以成为极佳的社交‘模拟器’。建议家长们多关注像Autism Ontario或本地图书馆的类似兴趣小组。与其强迫孩子在压力巨大的现实中社交,不如帮他们找到一个像D&D这样能让他们感到安全、有成就感的‘第二世界’,这或许是打开他们心扉的钥匙。
社区影响分析
该项目展示了社区创新力量如何填补传统医疗/教育体系在特殊青少年心理健康支持方面的空白。通过政府拨款与高校研究的结合,这种低成本、高参与度的社交干预模式有望在GTA其他地区推广,增强社区的包容性。
