蒙特利尔家长心碎:幼儿园“禁令”突袭!人手荒还没完,Bill 9又要让老师们走了?
CBC Montreal

蒙特利尔家长心碎:幼儿园“禁令”突袭!人手荒还没完,Bill 9又要让老师们走了?

'There's no guidance': Quebec daycares say new secularism law causing fear, uncertainty

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速读要点

  • 📌 Bill 9法案正式将宗教符号禁令扩展至魁省公立资助幼儿园(CPE)。
  • 📌 现有员工受“祖父条款”保护,但新入职者或岗位变动者将受限。
  • 📌 业界担忧此举将加剧本已严重的幼教人手短缺,并影响多元文化教育。

在蒙特利尔,找一个心仪的幼儿园位子(CPE)本就难如登天,而现在,一项新的法律可能让这个过程变得更加艰难。随着魁北克省政府本月初正式通过Bill 9 号法案,原本针对教师和警察的“宗教符号禁令”,现在正式烧到了公立资助的幼儿园(CPE)门口。

🧩 迷雾中的园长:我们到底该怎么做?

“我试着联系教育部寻求澄清,但一切都非常模糊。”位于 NDG 区的 Les Copains d'Abord 幼儿园园长 阿莱克西斯·佩雷拉 (Alexis Pereira) 对现状感到十分无奈。她表示,尽管法律已经颁布,但园方没有收到任何具体指引,面对员工的疑问,她也给不出答案。

Bill 9 法案包含多项世俗化措施,包括限制在公共场所祈祷以及禁止在公共机构设立祈祷室。但对蒙特利尔家庭影响最大的,莫过于公立幼儿园员工现在必须遵守与学校相同的禁止佩戴宗教符号的规定。

在蒙特利尔 西岛 (West Island) 经营 Kiddy Kat 幼儿园的 加比·卡扎兹 (Gaby Kazzaz) 坦言:“这是一部令人沮丧的法律。”她本人和两名员工都佩戴头巾(Hijab)。她认为,幼儿园本应是教孩子尊重和包容的地方,“通过限制孩子们接触的人群,我们实际上是在限制他们的包容心和尊重意识。”

📉 雪上加霜:人手短缺恐将“大爆发”

目前,魁省幼儿园系统正面临严重的“人手荒”。魁北克早期童年中心协会 (AQCPE) 联合主任 热内维耶芙·布兰查德 (Geneviève Blanchard) 警告说,虽然政府没有具体统计有多少员工佩戴宗教符号,但人数相当可观。这项法律无疑是为潜在的从业者“关上了大门”。

回顾历史,魁省的世俗化进程一直在扩大范围:

1. 最初是针对警察和法官的 Bill 21

2. 随后 Bill 94 将禁令扩大到所有学校职员,甚至包括家长志愿者

3. 结果导致近 200名学校监护员离职

魁北克早期童年干预者联合会 (FIPEQ) 主席 安妮-玛丽·贝勒罗斯 (Anne-Marie Bellerose) 指出,这与政府鼓励从北非等海外地区招聘幼教老师的政策背道而驰。许多受邀而来的优秀老师,现在却被告知不能在岗位上坚持自己的信仰。

🔍 模糊的“祖父条款”与严厉的审计

虽然在去年11月法律提出时已在职的员工受“祖父条款”(即既得权利条款)保护,但该条款限制重重。佩雷拉 (Pereira) 担心,如果一名老师从3岁班调到4岁班,或者换一家幼儿园,是否会失去这项权利?政府对此尚未给出明确答复。

更让人不安的是执行方式。政府发言人 玛丽-海伦·德默斯 (Marie-Hélène Demers) 表示,世俗化事务部长 让-弗朗索瓦·罗伯格 (Jean-Francois Roberge) 或家庭部长 卡特里·香槟·茹尔丹 (Kateri Champagne Jourdain) 可能会指派审计员进行实地检查,甚至进入幼儿园调阅文件。此外,法律还要求接受服务的人员必须“露脸”,这让园方担心:戴面纱(Niqab)的家长还能进园接孩子吗?

尽管 CAQ 政府坚称法律拥有广泛民意支持,但最近的一项 民意调查 显示,68% 的家长对幼儿园员工佩戴宗教符号表示接受。正如园长 佩雷拉 (Pereira) 所说:“家长最关心的是:我的孩子安全吗?他们是否像在自己家一样被爱护?这才是最重要的。”

目前,加拿大最高法院正在审理针对 Bill 21 的挑战,其结果将直接影响 Bill 9 的未来。但在尘埃落定前,蒙特利尔的幼儿园正笼罩在一片不安的阴影中。

主编走心视角

对于咱们蒙特利尔华人家长来说,最实际的影响就是『位子更难抢了』。如果因为这项法律导致老师流失,原本就紧缺的CPE名额可能会进一步缩减。此外,咱们华人社区一向重视多元文化和包容性,这种政策导向可能会影响孩子从小对多元社会的认知。建议正在排队Place 0-5的家长,近期多关注自己心仪幼儿园的员工稳定性,并与园方保持沟通,了解他们对新规的应对措施。

社区影响分析

该法案可能导致蒙特利尔公立幼儿园出现新一轮的离职潮,进一步延长家长等待学位的排队时间。同时,政府的审计权力介入教育场所,可能改变幼儿园原本温馨、包容的社区氛围。